Rhianta Awdurdodol Y tu ôl i Broblemau Ymddygiadol mewn Plant

Rhianta Awdurdodol - Astudiaethau

Yn yr Erthygl hon

Mae'n ymddangos fel pe bai cymaint arddulliau magu plant fel y mae rhieni.

O'r llym iawn, dull milwrol o fagu plant , i'r hamddenol, gwnewch beth bynnag y dymunwch ysgol magu plant a phopeth rhyngddynt os ydych yn rhiant rydych yn gwybod bod yna dim un fformiwla hud canys magu babi .

Yn yr erthygl hon, rydym yn mynd i archwilio dau ddull rhianta gwahanol : yr arddull rhianta awdurdodaidd a'r arddull rhianta awdurdodol .

Arddull Rhianta Awdurdodol

Chwilio am yawdurdodaidddiffiniad arddull magu plant?

Mae rhianta awdurdodaidd yn arddull rhianta sy'n cynnwys gofynion uchel ar ran y rhieni ynghyd ag ymatebolrwydd isel i'w plant.

Mae gan rieni ag arddull awdurdodaidd iawn disgwyliadau uchel o'u plant , eto yn darparu ychydig iawn yn y ffordd o adborth a meithrin tuag atynt. Pan fydd y plant yn gwneud camgymeriadau, mae'r rhieni'n dueddol o'u cosbi'n llym heb unrhyw esboniad defnyddiol sy'n rhoi gwersi. Pan fydd adborth yn digwydd, mae'n aml yn negyddol.

Mae gweiddi a chosb gorfforol hefyd i'w gweld yn gyffredin yn yr arddull rhianta awdurdodaidd. Mae rhieni awdurdodaidd yn aml yn cyhoeddi gorchmynion ac yn disgwyl iddynt gael eu dilyn yn ddi-gwestiwn.

Maent yn rhoi pwys mawr ar ufudd-dod a'r ddealltwriaeth ddealledig y mae'r rhiant yn ei hadnabod orau. Yr ni ddylai'r plentyn godi amheuaeth unrhyw beth y rhiant yn dweud neu'n gwneud iddynt .

Rhai enghreifftiau o arddull rhianta awdurdodaidd

Y peth cyntaf i'w ddeall yw bod hyn Nid oes gan arddull magu plant unrhyw elfen gynnes a niwlog .

Tra bod rhieni awdurdodaidd yn caru eu plant, maent yn argyhoeddedig hynny y dull hwn o rianta , sy'n llym, yn oer, ac yn rhoi pellter rhwng y rhiant a'r plentyn, sydd orau i'r plentyn.

Mae'n aml yn cael ei drosglwyddo o genhedlaeth flaenorol, felly os oedd rhiant wedi cael magwraeth lem eu hunain, fe fyddan nhw mabwysiadu'r un arddull wrth fagu eu plentyn eu hunain .

Dyma 7 perygl o fagu plant awdurdodaidd

1. Mae rhieni awdurdodaidd yn tueddu i fod yn feichus iawn

Bydd gan y rhieni hyn restrau o reolau a byddant yn eu cymhwyso i bob agwedd o fywyd eu plentyn. Nid ydynt yn esbonio'r rhesymeg y tu ôl i'r rheol, maent yn disgwyl i'r plentyn gadw ato.

Felly ni fyddwch yn clywed rhiant awdurdodaidd yn dweud rhywbeth fel Edrychwch y ddwy ffordd cyn i chi groesi'r stryd fel y gallwch wirio i wneud yn siŵr nad oes unrhyw geir yn dod. Y cyfan y byddan nhw'n ei ddweud wrth y plentyn yw edrych y ddwy ffordd cyn croesi'r stryd.

2. Nid yw rhieni awdurdodaidd yn meithrin tuag at eu hiliogaeth

Mae rhieni sydd â'r arddull hon yn ymddangos yn oer, yn bell ac yn llym.

Eu modd rhagosodedig yw gweiddi a swnian; anaml y byddant yn ysgogi trwy ddefnyddio ymadroddion cadarnhaol neu ganmoliaeth. Maen nhw'n rhoi pwys mawr ar ddisgyblaeth dros amseroedd hapus ac yn tanysgrifio i'r dywediad y dylai plant gael eu gweld a pheidio â'u clywed.

Nid yw plant yn cael eu hintegreiddio i ddeinameg y teulu cyfan , yn aml yn cael eu bwydo ar wahân i'r oedolion oherwydd byddai eu presenoldeb wrth y bwrdd yn tarfu.

3. Mae rhieni awdurdodaidd yn cosbi heb unrhyw esboniad ategol

Mae rhieni awdurdodaidd yn cosbi heb unrhyw esboniad ategol

Mae rhieni sydd â'r arddull hon yn teimlo'n rhy hir ac mae mathau eraill o gosb gorfforol yn ffordd effeithiol o addysgu'r plentyn.

Nid ydynt yn gweld unrhyw werth mewn esbonio'n bwyllog pam fod canlyniadau i rywbeth y mae plentyn yn ei wneud y mae angen ei gosbi; nhw mynd yn syth at y spanking , ewch i'ch dull ystafell. Weithiau ni fydd gan y plentyn unrhyw syniad pam ei fod yn cael ei gosbi, a phe bai'n gofyn, efallai y bydd mewn perygl o gael ei daro eto.

4. Mae rhieni awdurdodaidd yn gosod eu hewyllys ac yn ffrwyno llais y plentyn

Rhieni awdurdodaidd sy'n gwneud y rheolau ac mae ganddyn nhw fy ffordd i neu'r ffordd fawr o ymdrin â disgyblaeth. Ni roddir lle i'r plentyn drafod na chwestiynu.

5. Nid oes ganddynt fawr ddim amynedd am gamymddygiad

Mae rhieni awdurdodaidd yn disgwyl i'w plant wybod yn well nag ymddwyn yn ddrwg. Nid oes ganddynt yr amynedd i egluro pam y dylai eu plant osgoi ymddygiadau penodol. Hwy yn cynnig dim gwersi bywyd neu resymu y tu ôl i pam fod rhai mathau o ymddygiad yn anghywir.

6. Nid yw rhieni awdurdodaidd yn ymddiried yn eu plant i wneud dewisiadau da

Gan nad yw'r rhieni hyn yn ystyried bod gan blant y sgiliau i wneud dewis da, nid ydynt byth yn rhoi unrhyw ryddid i'r plant ddangos eu bod yn gallu gwneud y peth iawn.

7. Mae rhieni awdurdodaidd yn defnyddio cywilydd i gadw plentyn yn unol

Dyma'r math o rieni sy'n dweud wrth blentyn gwryw Rhoi'r gorau i grio. Rydych chi'n actio fel merch fach. Maen nhw'n defnyddio cywilydd yn anghywir fel arf ysgogol: Nid ydych chi eisiau bod y plentyn mwyaf dwp yn y dosbarth, felly ewch i'ch ystafell a gwnewch eich gwaith cartref.

Arddull rhianta awdurdodol yn erbyn awdurdodaidd

Mae yna arddull rhianta arall y mae ei enw yn swnio'n eithaf tebyg i awdurdodaidd, ond sy'n fath iachach o lawer o ddull rhianta:

awdurdodol. Gadewch i ni edrych ar y math hwn o rianta.

Arddull Rhianta Awdurdodol: diffiniad

Mae rhianta awdurdodol yn rhoi pwysau rhesymol ar blant ac ymatebolrwydd uchel o ochr y rhieni.

Mae gan rieni awdurdodol ddisgwyliadau uchel ar gyfer eu plant , ond maent hefyd yn rhoi'r adnoddau sylfaenol iddynt acefnogaeth emosiynolmae angen iddynt lwyddo. Mae rhieni sy'n arddangos yr arddull hon yn gwrando ar eu plant ac yn darparu cariad a chynhesrwydd yn ychwanegol at derfynau a disgyblaeth deg a rhesymol.

Rhai enghreifftiau o rianta awdurdodol

  1. Mae rhieni awdurdodol yn caniatáu i'w plant fynegi eu hunain, eu barn a'u syniadau, ac maent yn gwrando ar eu plant.
  2. Maent yn annog eu plant i archwilio a phwyso amrywiol opsiynau.
  3. Maent yn gwerthfawrogi annibyniaeth a sgiliau rhesymu’r plentyn.
  4. Maent yn rhannu gyda’r plentyn eu diffiniad o derfynau, canlyniadau, a disgwyliadau gan fod y rhain yn ymwneud ag ymddygiad y plentyn.
  5. Maent yn pelydru cynhesrwydd a meithringar.
  6. Dilynant drwodd gyda disgyblaeth deg a chyson pan dorrir rheolau.

Ranna ’: