Disgyblaeth gyda Chariad - Sut i Siarad â Phlant

Disgyblaeth gyda Chariad Sut i Siarad â Phlant

Yn yr Erthygl hon

Nid yw bod yn rhiant byth yn hawdd. Dim ots os mai dyma'ch tro cyntaf neu'r eildro, mae bob amser heriau newydd i'w hwynebu o ran magu ein plant. Un ffordd o rianta effeithiol yw gwybod sut i siarad â phlant a'u cael i wrando. Mae'n rhaid i ni, fel rhieni gofio y bydd gan y dull o siarad â'n plant rôl bwysig iawn nid yn unig yn eu galluoedd dysgu ond gyda'u personoliaethau cyffredinol.

Pwysigrwydd cyfathrebu

Mae’n rhaid i bob un ohonom gytuno ar hynny wrth inni ymdrechu’n barhaus i wneud hynny dysgu ein plant sut i ymddwyn yn iawn, gweithredu, ac ymateb, rydym hefyd yn rhoi gwybodaeth iddynt am sut y gallant gyfathrebu. Rydyn ni eisiau teulu lle nad yw ein plant yn ofni dweud wrthym beth yw eu problemau neu eu breuddwydion.

Rydym am osod esiampl o ran sut rydym yn siarad â nhw ac felly, eu hannog i ymateb i ni ac i bawb o ran hynny, yn gwrtais.

Tra mae ffyrdd dinistriol i siarad â phlant , mae yna hefyd gymaint o ffyrdd eraill i estyn allan atynt gyda disgyblaeth a fydd yn dangos cymaint yr ydym yn eu caru.

Arferion cyfathrebu da ar gyfer plant

Fel rhieni, hoffem wybod yr arferion a'r dulliau gweithredu gorau y gallwn eu defnyddio i gyfathrebu â'n plant. Gadewch i ni ddechrau gyda hanfodion cyfathrebu iach.

1. Anogwch eich plant i siarad â chi yn ifanc

Gwnewch iddynt deimlo mai chi yw eu lle diogel, eu ffrind gorau ond hefyd rhywun y gallant ymddiried ynddo. Fel hyn, hyd yn oed yn ifanc, byddan nhw'n teimlo'n ddiogel i ddweud wrthych chi beth maen nhw'n ei deimlo, beth sy'n eu poeni a beth maen nhw'n ei feddwl.

2. Byddwch yno iddynt

Cael amser i'ch plant bob dydd a bod yno i wrando pan fyddant yn siarad. Y rhan fwyaf o'r amser, gyda'n hamserlenni a'n teclynnau prysur, rydyn ni'n tueddu i fod gyda nhw yn gorfforol ond nid yn emosiynol. Peidiwch byth â gwneud hyn i'ch plant. Byddwch yno i wrando a byddwch yno i ateb os oes ganddynt gwestiynau.

3. Byddwch yn rhiant sensitif i'ch plant

Beth mae hyn yn ei olygu? Mae'n golygu y dylech ymateb yn deg iddynt nid yn unig pan fyddant wedi cyflawni rhywbeth ond hyd yn oed pan fyddant yn ddig, yn rhwystredig, yn teimlo embaras a hyd yn oed pan fyddant yn ofnus.

4. Peidiwch ag anghofio am iaith y corff ac yn ogystal â thôn eu lleisiau

Yn fwyaf aml, gall iaith corff plentyn ddatgelu geiriau efallai na fydd yn gallu eu lleisio.

Meysydd i'w gwella ar sut i siarad â phlant

Meysydd i

I rai, gallai hyn fod wedi bod yn arfer cyffredin ond i eraill, gall yr arfer o siarad â'u plant olygu llawer o addasiadau hefyd. Mae'n beth dewr bod rhiant eisiau gwneud hyn ar gyfer eu plant. Nid yw byth yn rhy hwyr. Dyma rai o'r meysydd lle gallwch chi ddechrau.

1. Os ydych chi bob amser yn brysur - gwnewch amser

Nid yw'n amhosibl, mewn gwirionedd, os ydych chi wir eisiau bod yn rhan o fywyd eich plentyn, fe welwch yr amser. Rhowch ychydig funudau o'ch amser a gwiriwch eich plentyn. Gofynnwch am yr ysgol, ffrindiau, teimladau, ofnau a nodau.

2. Os oes gennych amser, byddwch yno i siarad am unrhyw beth

O sut brofiad oedd hi pan oeddech chi'n blentyn, neu sut oeddech chi'n marchogaeth eich beic cyntaf a mwy. Mae hyn yn meithrin ymddiriedaeth a hyder.

3. Gadewch i'ch plentyn fentro

Mae plant yn mynd yn ddig, yn ofnus ac yn rhwystredig hefyd. Gadewch iddyn nhw wneud hynny ond gwnewch yn siŵr eich bod chi yno i siarad amdano wedyn. Mae hyn yn rhoi ffordd well i chi ddeall eich plentyn. Mae hefyd yn rhoi sicrwydd i'ch plentyn, beth bynnag, eich bod chi yma ar eu cyfer.

4. Mae tôn y llais hefyd yn bwysig

Byddwch yn gadarn pan nad ydych yn hoffi'r hyn y maent yn ei wneud a pheidiwch ag ildio. Mae defnyddio'r llais cywir yn rhoi awdurdod i chi.Disgyblaethwch eich plantond gwnewch hyn gyda chariad. Eglurwch iddyn nhw pam roeddech chi’n ddig fel y bydden nhw’n deall eich bod chi’n grac am y weithred neu’r penderfyniad ond byth i’r person.

5. Gwnewch yn siŵr eich bod yn rhoi pwyslais ar arwyddocâd bod yn onest

Gallwch wneud hyn drwy dawelu meddwl a chefnogi eich plentyn, a dweud y gwir a hefyd drwy osod esiampl.

Sut i wrando ar eich plant - rhoi a chymryd

Pan fydd eich plentyn wedi dechrau agor i fyny i chi, peidiwch â llawenhau eto. Mae gwrando yr un mor bwysig â dysgu sut i siarad â'ch plant. Mewn gwirionedd, mae'n sgil y mae angen i riant a phlentyn ei ddeall.

1. Dim ond y dechrau yw sut i siarad â phlant

Mae gwrando fodd bynnag yn rhan annatod o gyfathrebu. Dydych chi ddim yn siarad - rydych chi'n gwrando hefyd. Dechreuwch gyda'r ysfa i wrando waeth pa mor fach yw'r stori. Anogwch eich plentyn trwy ofyn iddo ddweud mwy wrthych, i ddangos faint o ddiddordeb sydd gennych yn ei eiriau a'i ddisgrifiadau.

2. Peidiwch byth â thorri i mewn pan fydd eich plentyn yn siarad

Parchwch eich plentyn hyd yn oed os yw'n ifanc, gadewch iddo siarad a chael ei glywed.

3. Peidiwch â rhuthro eich plentyn i ddatrys ei broblemau ar ei ben ei hun

Peidiwch â rhuthro eich plentyn i ddatrys ei broblemau ei hun, bydd hyn ond yn rhoi pwysau ar eich plentyn a bydd yn achosi straen. Weithiau, y cyfan sydd ei angen ar eich plant yw eich presenoldeb a'ch cariad.

4. Gofynnwch iddyn nhw cyn i chi eu barnu

Os oes achosion lle mae'ch plentyn yn ymddangos yn bell gyda phlant eraill neu wedi dod yn dawel yn sydyn, ewch at eich plentyn a gofynnwch beth ddigwyddodd. Peidiwch â dangos iddynt y byddwch yn eu barnu, yn lle hynny gwrandewch ar yr hyn a ddigwyddodd mewn gwirionedd.

Gosod esiampl

Sut i siarad â phlant heb wneud iddynt deimlo eu bod yn cael eu digio neu fod yn farnwr ddim mor anodd â hynny ond yn bendant mae’n rhywbeth y mae angen i ni ddod i arfer hefyd. Os ydych chi'n ofni y gallai'ch plentyn ddod yn bell i chi, yna mae'n dda dechrau'r arfer hwn yn gynnar.

Nid yw gallu cael amser i'ch plant a bod yno iddynt yn enwedig yn eu blwyddyn gyntaf o fywyd ond yn ddelfrydol os ydym am iddynt dyfu'n agos atom ni. Disgyblaethwch nhw ond hefyd dangoswch iddyn nhw eich bod chi'n eu caru.

Peidiwch â bod ofn agor eich hun i'ch plant gan ofni na fyddant yn eich parchu - yn lle hynny bydd yn rhoi gwell bond i chi a'ch plentyn oherwydd gyda chyfathrebu a gwrando, ni all unrhyw beth fynd o'i le.

Ranna ’: